Bab 5: Jam Istirahat Pertama

Chocante: até os antepassados têm que ir ao jardim de infância Qingqing Li Ya 2569kata 2026-08-03 05:59:13

Ketiga anak itu tidak mengeluh sedikit pun mengenai kondisi asrama yang sederhana pada siang hari itu. An Lingrong tidak berani menuntut, Zhou Zhiruo adalah sosok yang pengertian, sementara Zheng sama sekali tidak memedulikannya. Di mata Qin Huan, terlihat jelas bahwa bagi anak itu, asalkan bisa makan dan tidur, itu sudah cukup; ia benar-benar tidak mementingkan hal-hal duniawi semacam itu.

Setelah mengajak mereka menikmati kudapan sore di kantin, Qin Huan mulai bercerita. Karena saat ini tidak ada apa-apa, ia harus menciptakan dunianya sendiri.

"Dalam mitologi kuno, asal muasal langit dan bumi kita diciptakan oleh seorang dewa bernama Pangu yang membelah alam semesta dengan kapak sucinya..."

Zhao Zheng, yang tadinya sempat melamun, tiba-tiba duduk dengan tegak. Ia tidak menyangka guru ini mengetahui kisah tentang para dewa! Melihat tatapan mata Zheng yang kini berubah begitu antusias, hati Qin Huan merasa sedikit cemas.

Apa... apa yang terjadi? Mungkinkah cerita yang ia sampaikan begitu menarik hingga berhasil memikat hati sang leluhur? Qin Huan pun menjadi semakin bersemangat, ia mulai memainkan nada bicara dan gerak tubuhnya, benar-benar menjadi seorang pendongeng yang ulung.

"Konon, pada masa itu belum ada manusia di antara langit dan bumi. Suatu hari, Dewi Nuwa menciptakan manusia dari tanah liat, dan sejak saat itulah, manusia mulai menghuni dunia..."

Tiga wajah mungil yang tirus itu kini memperlihatkan ekspresi yang sama: terperangah, kagum, dan terpesona.

"Ehem, ini semua hanyalah legenda rakyat Tiongkok, kebenarannya tidak bisa dijadikan rujukan. Dari sisi ilmiah, kisah-kisah ini sama seperti novel atau buku cerita, hasil karangan manusia semata. Jadi, dengarkan saja sebagai hiburan, jangan dianggap nyata..."

Sebagai orang Tiongkok, sebenarnya banyak yang memercayai legenda ini, hanya saja tidak ada bukti yang menunjukkan bahwa era tersebut benar-benar ada. Namun bagi banyak ilmuwan, hal-hal ini dianggap sebagai rekaan manusia belaka. Jangankan Nuwa atau Pangu, jika ingin mengarang, mereka bisa dengan mudah menciptakan cerita tentang alien gurita atau apa pun. Jadi, tanpa bukti ilmiah, semua itu dianggap palsu.

Namun, meskipun kebenarannya diragukan, kisah-kisah ini selalu muncul di buku pelajaran setiap generasi anak-anak Tiongkok. Tidak ada satu generasi pun yang tidak mempelajari atau mendengar cerita-cerita tersebut. Ini bisa dikatakan sebagai bagian dari warisan budaya bangsa. Oleh karena itu, Qin Huan berencana untuk memasukkan kisah mitologi ke dalam sesi mendongengnya di masa depan. Namun, ia takut anak-anak yang cerdas ini akan memercayainya secara harfiah dan mulai mencari keberadaan dewa-dewa tersebut, seperti yang mungkin dilakukan oleh Zheng.

Jadi, sekarang ia melakukan tindakan pencegahan dengan terus menanamkan bahwa kisah dewa-dewi hanyalah sekadar rumor, memintanya untuk tidak percaya, dan fokus menjaga kesehatan agar bisa hidup lebih lama.

***

Meskipun Qin Huan mengatakan bahwa cerita mitologi itu tidak nyata, ketiga anak itu tetap mendengarkan dengan penuh minat. Karena mereka belum pernah mendengar cerita seajaib itu sebelumnya. Melalui tuturnya, mereka seolah melihat dunia yang misterius dan megah. Sementara mereka sendiri bahkan tidak pernah pergi jauh dari rumah dan tidak tahu bahwa dunia di luar sana begitu luas. Bahkan di tempat sang guru ini, banyak benda yang belum pernah mereka lihat sebelumnya, seperti robot pelayan di kantin.

Setelah terdiam beberapa saat, Zhao Zheng bertanya, "Jika aku belajar dengan Guru, apakah aku juga bisa membuat robot-robot itu?"

Qin Huan tertegun: ...Wahai calon kaisar, ini sebenarnya adalah taman kanak-kanak yang mengajarkan penjumlahan dan pengurangan dasar! Namun, ia tidak bisa mengatakan yang sebenarnya.

"Ehem, itu bergantung pada bakatmu, bisa atau tidaknya tergantung padamu, tapi di sini kita memiliki kelas dasar."

Nanti, ia akan memberikan materi dasar kepada Zheng agar anak itu sibuk untuk waktu yang lama. Jika benar-benar tidak bisa, ia akan memanggil guru fisika, matematika, dan kimia untuk mengajar.

Mendengar bahwa ia benar-benar bisa mempelajari hal-hal menakjubkan itu, tatapan mata Zhao Zheng menjadi serius. Ia harus menguasainya! Apa pun yang bermanfaat, ia harus mempelajarinya.

"Kalau begitu, saya serahkan pendidikan saya kepada Guru."

"Sudah seharusnya begitu, sudah seharusnya begitu," Qin Huan tersenyum lebar hingga matanya menyipit. Leluhur mereka ini benar-benar anak yang rajin belajar.

An Lingrong mencengkeram ujung roknya dengan erat hingga kuku-kukunya menusuk telapak tangan. Saat ini, hatinya merasa sangat cemas. Awalnya ia takut karena berada di tempat asing dengan orang-orang yang tidak dikenal, namun sekarang... ia takut kehilangan.

Ada pepatah yang mengatakan anak dari keluarga miskin harus cepat dewasa, dan meski baru berusia lima tahun, ia sudah memahami prinsip itu. Ayahnya terobsesi menjadi pejabat, sementara ibunya hanya memedulikan sang ayah. Tidak ada yang tahu betapa iri dan kagumnya ia saat melihat putri-putri bangsawan menggunakan sapu tangan yang indah, mengenakan pakaian megah, dan perhiasan mewah. Ia juga ingin memiliki banyak pelayan, hidup berkecukupan, dan menghadapi semua orang dengan kepala tegak. Ia tidak ingin selamanya menjadi pelayan yang mencuci dan memasak untuk orang tuanya, berpakaian compang-camping, dan berwajah kusam!

Jika ibunya tidak sibuk menjahit demi ayahnya, mungkin ia punya waktu untuk menyayanginya. Ya, guru wanita ini mengatakan bahwa uang sekolah dibayarkan oleh keluarga. Selain ibu, siapa lagi yang akan memikirkannya?

Meskipun ia sangat waspada terhadap tempat ini, ia sadar bahwa ini adalah kesempatan baginya. Bagaimanapun, sekolah tempat tuan muda yang tampak berwibawa itu bersedia tinggal, pasti merupakan sekolah yang sangat baik. Ia cemas, takut ibunya tidak mampu membayar uang sekolah dan ia akan diusir.

Qin Huan menyadari kegelisahannya karena itu terlihat sangat jelas. Sebagai anak berusia lima tahun, ia belum bisa menyembunyikan emosinya. Namun, Qin Huan tidak tahu alasannya, mungkin ia rindu rumah? Bagaimanapun, ini adalah anak TK, wajar jika merasa takut di hari pertama sekolah.

"Kelas akan segera berakhir, kalian bisa pulang sebentar lagi. Apakah ada yang ingin kalian sampaikan padaku?"

Zhou Zhiruo, yang masih terbuai oleh kisah mitologi, tersadar dan berkata dengan manis, "Guru, apakah besok kita bisa bertemu lagi?"

"Tentu saja kita bisa bertemu besok. Mulai sekarang, selain hari libur, kita akan bertemu setiap hari."

"Hehe, syukurlah."

Mengetahui bisa kembali besok, gadis kecil itu merasa lega dan tak sabar untuk menceritakan pengalamannya kepada ayahnya. Ia kini dipenuhi keinginan untuk berbagi.

Zhao Zheng, yang menjunjung tinggi etika guru dan murid, kini telah mengakui Qin Huan, sehingga ia bangkit dengan hormat dan memberikan salam penghormatan siswa. An Lingrong yang bingung harus berbuat apa, dengan canggung mengikuti gerakan Zhao Zheng meskipun salamnya terlihat tidak sempurna.

***

Pukul 16.30.

Di halaman yang tadinya kosong, tiba-tiba muncul sebuah bus sekolah. Total hanya ada 19 kursi, tidak terlalu besar, tetapi terlihat sangat canggih. Bus itu bukan bus sekolah kuning tradisional, melainkan berwarna perak dingin dengan perpaduan komponen warna lain. Bodi mobilnya juga tidak dihiasi gambar-gambar kekanak-kanakan, sehingga secara keseluruhan tidak tampak seperti bus sekolah pada umumnya.

Taman kanak-kanak ini sekarang hanya memiliki Qin Huan sebagai guru, jadi setelah berpikir sejenak, ia memutuskan untuk ikut naik ke dalam bus bersama ketiga anak itu.

"Guru, apakah Anda akan mengantar kami pulang?"

Dari ketiga anak itu, hanya Zhou Zhiruo yang memanggilnya guru, sementara dua lainnya lebih sering memanggilnya "Tuan".