Bab 13 Rencana Pengamatan Sang Pengembara yang Kembali

Xu Qingshan tidak peduli apakah orang lain memperhatikannya atau tidak. Orang yang kuat secara batin mampu menahan tekanan dan melangkah maju, sedangkan seperti Xu Qingshan, seorang yang sedikit gila, justru menganggap semua itu sebagai hiburan.

Dia hanya fokus pada belajarnya sendiri.

Hari itu, perubahan pada Xu Qingshan tampaknya membuat Jiang Jingyi terkejut, sehingga beberapa hari terakhir dia tidak lagi mendatangi Xu Qingshan.

Sedangkan Jiang Wanxi memilih menghindar dan menjauh dari Xu Qingshan.

Xu Qingshan pun merasa senang dengan kesendiriannya.

Seperti teman-temannya, dia menumpuk buku pelajaran wajib dari berbagai mata pelajaran di atas meja, hanya saja kali ini bukan untuk berbuat hal-hal kecil di balik tumpukan buku, melainkan agar lebih mudah dan cepat mengambil buku.

Di papan tulis warna pastel yang terpasang di dinding belakang kelas, sudut pojok dengan rak buku, tempat sampah di dekat pintu, dan seorang anak laki-laki yang duduk di barisan belakang dekat jendela dengan fokus penuh, di luar jendela atap tempat parkir kendaraan berlapis daun kering, dan langit biru jernih di kejauhan seolah lautan yang terbalik.

Siapa pun yang melewati pintu belakang kelas 2 pasti bisa melihat pemandangan luar biasa ini.

Dan kabar yang tersebar hanya satu:

Xu Qingshan dari kelas 2 sudah menjadi gila!

Minggu pertama masuk kelas 3, Xu Qingshan memberikan banyak bahan pembicaraan untuk semua orang.

Mereka membicarakan gosip asmara dan pelajaran, juga membahas gaya rambutnya.

“Sudah dengar belum? Xu Qingshan dari kelas 2, demi belajar sungguh-sungguh, memutuskan hubungan dengan Jiang Jingyi, gadis paling populer dari kelas 14. Katanya saat Jiang Jingyi kembali ke kelas, dia menangis hebat.”

“Sudah dengar! Katanya dia sangat fokus saat pelajaran dan juga membaca buku saat istirahat.”

“Dengar-dengar waktu dia makan di kantin, dia tap kartu, bawa nampan, mulai makan, lalu langsung membuang peralatan makan ke tempat sampah dan kembali ke kelas untuk belajar.”

“Gaya rambutnya memang keren, beda banget sama potongan pendek yang lain.”

“Katanya sih, mungkin karena dia ganteng ya?”

...

Bukan hanya para siswa yang membicarakan Xu Qingshan.

Bahkan para guru di ruang guru, saat waktu senggang, juga suka mengobrol tentang siswa mana yang tampak berbeda belakangan ini.

Dan perubahan besar yang dilakukan Xu Qingshan sampai seluruh tingkat kelas tahu, tentu menjadi bahan pembicaraan favorit para guru.

Gedung kecil ruang guru kelas 3 dan gedung seni tempat kelas 3 berada membentuk sudut “L” yang tajam.

Dengan demikian, para guru bisa langsung melihat kondisi setiap kelas dari jendela yang menghadap miring ke seluruh bangunan.

Sekolah Eksperimen Longjiang adalah sekolah swasta, pada saat didirikan dengan kondisi ekonomi saat itu, tentu tidak memungkinkan setiap guru memiliki ruang sendiri, melainkan guru-guru kelas A berada di satu lantai, guru-guru kelas B di lantai lain, sehingga semua guru satu tingkatan bekerja bersama.

Suasana di ruang guru seperti ini sangat baik, para guru setiap hari bertemu tanpa harus bersembunyi, kalau banyak intrik tentu akan sangat canggung.

Selain itu, sistem penggajian dan penghargaan di Longjiang Eksperimen tidak dibandingkan dengan sekolah lain, sehingga hubungan antar guru sangat harmonis.

“Pak Duan, Anda memang hebat. Xu Qingshan sudah mulai giat belajar ya?”

Seorang guru pria paruh baya dengan kumis kecil mengangkat alis bersama-sama sambil melangkah ke samping Duan Yongming, lalu dengan santai merangkul bahu Duan dan menggoda.

“Pak Shen, jangan bilang semua begitu. Xu Qingshan itu anak baik, saya hanya perlu beberapa kata dan dia langsung mengerti.”

Pria ini adalah guru fisika untuk kelas 1 dan 2, ketua kelompok pengajar fisika, Shen Yujing.

“Selain itu, saat ujian kecil saya berdiri di sampingnya mengawasi dia menjawab, meskipun dasarnya lemah, tapi dia sangat cerdas dan tajam. Kalau dia belajar dengan serius, memperbaiki dasarnya, dan dibimbing saya, matematika pasti bisa dia kuasai dengan mudah.”

Senyuman di wajah Duan Yongming sulit disembunyikan, pria tua itu ketika tersenyum, kerutan di wajahnya seperti bunga krisan yang mekar, agak lucu.

Di meja Duan ada pot tanaman dan cermin, saat mereka mengobrol dan dia melihat wajahnya di cermin, dia langsung menyembunyikan senyum dan berusaha menahan ekspresi, hanya sudut bibirnya yang sulit ditekan.

“Kalau bukan karena tahun lalu saya meminta paman kedua menemani saya berbicara berkali-kali dengan Xu Qingshan, saya benar-benar percaya.”

Yang bicara adalah seorang guru muda cantik, sekitar 25 atau 26 tahun, berpenampilan menawan, mengenakan pakaian kantor yang sopan, memakai kacamata berbingkai emas, dengan ceria berkata.

“Eh, Bu Zhang, saat bekerja harus memakai panggilan jabatan, atau panggil saya Pak Duan!”

Duan Yongming melotot pada guru muda itu.

Zhang Jingxian, wali kelas 2 kelas 3 di Longjiang Eksperimen, juga guru bahasa Inggris untuk kelas 1 dan 2, lulusan magister Universitas Pendidikan Cina, dan keponakan Duan Yongming.

“Baiklah, Pak Duan. Baru-baru ini saya memberikan ujian kecil kosakata bahasa Inggris, Xu Qingshan menjawab semua benar, terjemahannya juga menunjukkan dia tidak hanya rajin tapi juga sungguh-sungguh.”

Zhang Jingxian pun dengan bangga berkata.

“Bagus, bagus, kalian semua bilang begitu, saya juga mau bilang, akhir-akhir ini dia sangat serius saat pelajaran, waktu saya lihat turun ke kelas, semua poin penting yang saya sampaikan dia catat dengan rapi.”

Guru kimia, Chen Baiqi, yang tidak suka melihat sikap mereka, ikut bergabung dan berkata, lalu membawa buku hendak mengajar kelas 1.

“Hah? Saya sama dengan Pak Chen.”

Guru biologi Chen Yulin merasakan tatapan orang lain dan mengangkat tangan.

“Pak Chen? Pak Chen yang mana? Apa kabar Pak Chen? Saya tadi baru ketemu dia.”

Guru bahasa Mandarin Lin Shi yang baru kembali ke ruang guru setelah ditarik siswa bertanya soal dengan bingung melihat rekan-rekannya yang tampak ceria seperti makan madu.

“Tidak ada apa-apa.”

“Baguslah, eh kalian tahu, saya tadi mengajar kelas 2, kemarin dia bisa menghafal ‘Puisi Istana Epang’, hari ini saya suruh dia menghafal ‘Enam Negara’, kalian tebak apa?”

Lin Shi, sekitar 35 tahun, tubuh ramping dan tinggi sekitar 1,72 meter, dengan perilaku lucu seperti gadis kecil, biasanya berbicara dengan suara lembut dan sangat disukai siswa.

“Tebak.”

Pak Shen tersenyum nakal.

“Dia menghafal dengan lengkap?”

Guru muda Zhang yang mendukung.

“Bukan cuma lengkap! Dia menghafalkannya dengan ekspresi penuh perasaan. Kalau tahun lalu dia sudah sehebat ini, saya sudah kirim dia ikut lomba baca puisi tingkat kota! Pasti dapat hadiah.”

Lin Shi menyesal.

Duan Yongming mengulangi cerita tentang Xu Qingshan kepada Lin Shi, guru-guru yang berkumpul tentu tak lepas membicarakan harapan mereka untuk Xu Qingshan.

“Anak ini bisa dibilang sudah kembali ke jalan yang benar. Kalau dia terus berusaha seperti ini, nilai 550 di ujian tidak sulit, masuk universitas 211 bukan masalah.”

“Terlalu rendah, 600! 985!”

“Saya prediksi, saya sudah berpengalaman, seperti membeli tiket Piala Dunia, 630! Target C9!”

Para guru saling berdebat, akhirnya Duan Yongming memberi keputusan.

“Sudahlah, kita tunggu saja berapa nilai dia di ujian bulanan kali ini.”

“Biasakan amati dia dengan baik, kalau sudah stabil, kita bisa tenang.”

Mereka dengan penuh semangat menyusun rencana pengamatan dan pendampingan bagi siswa yang dulunya nakal ini.

Sementara itu, yang bersangkutan masih berjuang di barisan belakang.

Xu Qingshan sedang fokus membaca buku biologi tentang sistem-sistem tubuh manusia.

Dia mencoba menggabungkan berbagai sistem menjadi satu, menyusun model struktur tubuh lengkap agar lebih mudah diingat dan lebih konkrit.

Pada tahap ini, di SMA, pelajaran utama adalah sistem peredaran darah, pencernaan, pernapasan, kemih, saraf, dan reproduksi.

Setelah memodelkan struktur rangka tubuh secara tiga dimensi di pikirannya, dia mulai menggambar di atas kertas.

Kalau sampai orang tahu, mungkin mereka akan terkejut sampai teriak seperti babi.

Memodelkan di otak, sungguh menakjubkan!