Bab Tiga: Berusaha Keras?

Guru matematika kelas dua empat sembilan empat, Wu Yua, berkepala botak khas Mediterania, satu-satunya perbedaan adalah ia tidak berkacamata dan penglihatannya juga lumayan bagus. Dulu saat pelajaran berlangsung, Chen Chu yang sering sibuk melakukan hal lain di belakang kelas kerap ketahuan dan dimarahi; itu sudah biasa.

“Ya Ge, saya baik-baik saja.”

“Sebentar lagi, dalam lebih dari seminggu, sudah ujian tengah semester. Selama ini, bagaimana belajar barisan? Ada yang tidak paham?”

Chen Chu tertegun sejenak.

“Oh, maksud Anda barisan angka itu? Itu... lumayan.”

Meski ia sudah nyaris mengembalikan semua ilmu SMA kepada para guru, tadi saat pelajaran ia sempat membuka buku, setidaknya ia tahu benda semacam itu memang ada.

Namun jawaban itu membuat alis Wu Yua yang mirip dua ulat bulu nyaris terangkat.

“Kamu mengantuk di kelas, melamun, lalu bilang ke saya semuanya lumayan?”

Ia kembali menasihatinya, tetapi lebih banyak tampak sebagai rasa tak berdaya.

“Ah, Ya Ge, dulu ya dulu, sekarang ya sekarang.”

“Haa.”

Wu Yua tidak menanggapi, hanya menghela napas.

Anak ini memang selalu begitu, suka bercanda dan menyengat guru mata pelajaran dengan kata-kata.

Ia adalah guru matematika untuk dua kelas sekaligus, juga wali kelas empat sembilan empat.

Chen Chu... bisa dibilang membuatnya pusing setengah mati.

Baru selesai mengajar, mungkin mulutnya agak kering, ia memutar tutup termos bening di tangannya lalu menyeruput teh hangat. Daun teh naik-turun di dalam cairan kecokelatan.

Di ruang guru masih ada guru matematika lain. Salah satunya guru perempuan yang masih muda, sekarang sedang tidak mengajar dan sibuk menggeser layar ponselnya.

Saat itu musim gugur tahun dua ribu tujuh belas; dilihat dari waktunya, video pendek yang dipelopori Douyin belum naik daun. Di internet, video panjang masih menguasai pasar utama. Guru perempuan itu masih muda, dan yang ia tonton adalah salah satu situs video besar yang sedang populer.

Kalau soal Douyin, sejak tahun dua ribu delapan belas ia meledak di seluruh negeri, sekaligus mendorong bangkitnya industri niaga daring.

Kalau tidak jadi atlet, tentu harus mencari jalan lain. “Ramalan” semacam ini bisa dijadikan bahan pertimbangan.

“Chen Chu, kamu juga tahu nilai matematika rata-rata kelas kita memang tidak terlalu bagus. Ujian kali ini penting sekali. Kalau bisa, rata-rata matematika dinaikkan sedikit. Nilai matematika terendah di kelas kita ya milikmu. Ujian bulanan kemarin cuma dua puluh tiga, jadi rata-ratanya memang sulit naik.”

Di kelas empat sembilan empat, total ada lima puluh dua orang. Kalau rata-ratanya sembilan puluh, seorang dirinya saja bisa menyeretnya turun hampir dua poin. Sumbangannya sungguh luar biasa.

Dalam hal matematika, itu hampir menjadi musuh seumur hidup bagi kebanyakan siswa olahraga.

“Hasil ujian tengah semester akan memengaruhi kinerja Ya Ge?”

Begitu ucapan itu keluar, Wu Yua jadi terpaku.

Apa yang dikatakan anak ini memang benar, tetapi keluar dari mulutnya jadi sama sekali tidak terdengar seperti ucapan siswa SMA.

“Jangan bicara soal itu. Guru juga berharap nilai kalian setinggi mungkin, mengerti?”

Chen Chu mengangguk dengan sangat tulus.

“Tentu saja. Terima kasih banyak atas perhatian Ya Ge.”

Selama masa SMA, guru yang paling ia syukuri adalah Ya Ge. Orangnya sabar, enak diajak bicara, dan meski sering menegurnya, semua itu tetap demi kebaikannya.

“Ujian olahraga seharusnya masih beberapa bulan lagi, ya?”

“Kira-kira Februari tahun depan.”

“Guru tahu latihan olahraga tiap hari cukup melelahkan, tapi pelajaran umum juga harus diperhatikan. Kali ini... guru juga tidak mau memaksa kamu. Coba usaha sedikit, dapatkan empat puluh nilai, bagaimana?”

Chen Chu tertegun, lalu menunjukkan raut agak serba salah.

“Guru juga bukan sengaja mempersulit kamu. Guru cuma ingin kamu sedikit lebih memperhatikan belajar, menyempatkan diri membaca buku, lalu maju sedikit. Empat puluh nilai bukan hal yang sulit.”

Wu Yua menutup botol minumnya dan meletakkannya di atas meja.

“Kamu baru mulai pindah ke jalur siswa berbakat di semester dua kelas sebelas, kan?”

Chen Chu mengangguk.

“Saat itu waktunya sudah lewat, tapi kamu tetap diterima secara istimewa. Dari Guru Li, saya dengar kamu larinya sangat cepat, bibit bagus untuk bidang ini.”

Pujian yang begitu langka dari Ya Ge hari ini membuat Chen Chu agak sungkan.

“Tapi guru selalu merasa, otakmu sebenarnya juga bagus. Hanya saja, kenapa begitu masuk SMA kamu seperti kurang fokus... Bagaimanapun juga, rancanglah masa depanmu dengan baik. Waktumu juga tidak banyak. Itu saja yang bisa guru lakukan.”

Mungkin karena muda dan merasa dunia ada di tangan, sampai akhirnya menabrak tembok barulah mereka paham betapa besarnya makna kata-kata para orang terdahulu. Namun bagi Chen Chu, yang telah menjalani satu kehidupan penuh, ia mengerti.

“Ya Ge tenang saja, saya tahu apa yang harus saya lakukan.”

“Bagus kalau begitu. Kalau tidak dapat empat puluh nilai, guru juga tidak akan menyalahkanmu. Ini cuma memberi kamu sasaran. Menekuni olahraga itu mudah membuat hati melayang, jadi jalannya juga harus ditempuh setahap demi setahap.”

Chen Chu hanya tersenyum santai, ada sedikit kesan lega, seperti orang yang sudah melihat tembus kehidupan duniawi.

Wu Yua merasa anak ini hari ini seperti agak berbeda, tetapi tidak bisa menjelaskan di mana tepatnya.

Aura?

“Kalau ada masalah, kamu bisa datang ke ruang guru untuk bertanya pada saya. Kamu juga tidak perlu memaksa diri. Kalau tujuanmu universitas olahraga, latihan tetap yang paling penting.”

Sebagai guru, posisinya juga sulit. Kalau kemampuan olahraga Chen Chu hanya biasa saja, maka harus ditopang oleh pelajaran umum. Tetapi beberapa guru olahraga juga bilang dia memang bagus, sehingga pelajaran umum tidak terlalu penting.

Lalu bagaimana dengan nilai keseluruhan kelas?

Memang begitulah nasib wali kelas, terlalu banyak yang harus dipikirkan.

“Ada satu hal lagi. Ini pasti sudah bikin telingamu kapalan, dan saya juga capek mengulangnya... Seorang siswa harus bertingkah seperti siswa. Jaga jarak baik-baik antara laki-laki dan perempuan. Kalau menekuni olahraga, harus fokus. Kalau belajar, ya harus sungguh-sungguh. Cinta monyet terlalu dini tidak baik bagi kedua belah pihak. Nanti kalau sudah kuliah, kalian semua punya masa depan yang lebih cerah. Sampai saat itu, mau menjalani cinta-cintaan anak muda juga bukan tidak boleh. Chen Chu, kamu paham maksud saya, kan?”

Li Geya: Guru, sekalian saja sebut nomor kartu identitas saya.

Urusan mereka berdua memang sudah ramai dibicarakan sejak kelas sebelas, sampai akhirnya resmi berpacaran lebih dari sebulan lalu.

Sekarang Chen Chu hendak pergi dengan ringan, waktu yang dulu dipakai untuk pacaran bisa dipakai melakukan hal yang lebih penting.

“Saya tahu. Mohon guru tenang.”

Wu Yua makin tenggelam dalam kebingungan. Anak ini bertobat jadi anak baik?

Sebelumnya, setiap kali topik “cinta monyet” dibicarakan, sikapnya selalu asal-asalan dan tak sabar. Hari ini apa bangun tidur dengan posisi yang salah?

“...Chen Chu, akhir-akhir ini tidak ada masalah yang mengganggu, kan? Kalau ada tekanan di hati, jangan dipendam. Ceritakan pada guru.”

“Tidak ada. Saya baik-baik saja. Saya belum pernah merasa sekuat ini dalam menjalani hidup.”

“...”

Usianya hampir lima puluh tahun, tiba-tiba ia merasa kurang mengerti bahasa anak muda zaman sekarang.

Tapi setidaknya, jika akhirnya bisa memahami maksudnya, itu sudah bagus.

“Baiklah. Sebentar lagi pelajaran berikutnya dimulai. Cepat kembali dan siapkan diri untuk kelas.”

Chen Chu mengangguk, lalu meninggalkan ruang guru matematika.

Wu Yua mengulurkan tangan dan mengusap kepalanya yang botak khas Mediterania. Sisa rambut tipis di kedua sisi masih bisa digosok-gosok dengan tangan, seolah itu adalah bentuk terakhir dari keras kepala seorang pria paruh baya.

Soal cinta monyet, ia bukan guru yang terlalu keras. Ia juga tidak bisa melakukan hal seperti memisahkan pasangan dengan kasar, yang gampang membuat murid memberontak. Kalau mereka mau mendengar, bagus. Kalau tidak mau mendengar... ya sudah.

Lagipula, soal ini sebenarnya terjadi atas dasar suka sama suka. Mana mungkin satu telapak tangan bisa menimbulkan bunyi?