Bab 46 Efek Pemimpin Kawanan Domba

Hanya saja……
Jika seorang anak muda tidak berdarah panas dan angkuh, lantas apa lagi yang bisa disebut anak muda?
Bukannya hanya kelas 1?
Tidak ada lapisan sosial apa pun yang boleh menjadi belenggu bagi hati seseorang yang ingin membumbung tinggi laksana burung elang di langit luas.
Apalagi ini hanyalah pengelompokan tingkat kelas yang dibuat oleh pihak sekolah?
Xu Qingshan tidak terlalu memasukkan hal semacam ini ke dalam hatinya, biarlah semuanya mengalir apa adanya.
Ia tetap rendah hati dan mawas diri.
Sepanjang hari, meskipun para guru mata pelajaran terus-menerus memanggilnya ke depan untuk memberikan pujian khusus, Xu Qingshan hanya menanggapinya dengan senyuman rendah hati. Saat tiba waktunya untuk mendengarkan pelajaran dengan serius, ia tetap menyimaknya dengan saksama; di waktu luang, ia terus konsisten menjalankan taktik lautan soal tanpa pernah mengendurkan usahanya barang sedikit pun.
Ketika jiwa muda bergejolak, seseorang sering kali menunjukkan sikap Sombong.
Namun, Xu Qingshan tidak melakukannya.
Ia bagaikan sebuah pohon tua renta berakar kokoh di tebing tinggi, yang mencengkeram erat posisi dan wilayahnya sendiri, tenggelam sepenuhnya dalam kondisi *flow* miliknya, sembari tetap membagi fokus antara mendengarkan pelajaran di kelas dan menyesuaikan ritmenya.
Jika saja.
Xu Qingshan bersikap seperti itu sebelum berhasil meraih 645 poin, maka itu akan dianggap sebagai tindakan eksentrik.
Tetapi, Xu Qingshan pada saat ini merepresentasikan semangat belajar keras yang gigih dan pantang menyerah.
Semasa sekolah.
Siapa yang tidak ingin mendapatkan nilai tinggi agar bisa bersinar di hadapan orang lain?
Siapa yang tidak ingin melesat tinggi dalam sekali gebrakan dan langsung menggemparkan banyak orang?
Hanya saja, semua angan-angan itu biasanya hanyalah khayalan belaka.
Namun, Xu Qingshan kini berhasil mewujudkannya di hadapan semua orang, dan kerja keras serta kemajuannya disaksikan oleh mata kepala mereka sendiri.
Wajar jika pada akhirnya, di balik rasa kagum mereka, beberapa orang mulai merenungkan apakah mereka juga bisa mencapai hal yang sama jika berusaha sekeras itu.
Peringkat pertama di kelas untuk ujian kali ini adalah Zheng Shaoping dengan 667 poin, masuk 20 besar peringkat paralel angkatan, sedangkan peringkat kedua adalah Chen Yu dengan 656 poin, masuk 30 besar angkatan.
Namun, justru mereka berdualah yang, setelah mendengarkan pidato Xu Qingshan, memantapkan tekad untuk bekerja lebih keras lagi dan tidak berpuas diri dengan status quo mereka saat ini.
Bagaimana mungkin orang-orang seperti mereka tidak bisa menduduki peringkat pertama dan kedua?
Sebelumnya, Zheng Shaoping masih menyempatkan diri untuk sedikit meregangkan badan di waktu istirahat antarpelajaran, dan Chen Yu juga tidur siang saat jam istirahat siang. Kedua siswa berprestasi ini bukannya tidak serius, tetapi ritme mereka selama sebulan terakhir masih berada di dalam zona nyaman masing-masing dengan tempo yang relatif santai.
Namun pada hari Sabtu ini, ritme belajar mereka terlihat jelas menjadi jauh lebih cepat.
Xu Qingshan menyadari perubahan-perubahan tersebut.
Ia sangat memahami hal semacam ini.
Dari sudut pandang psikologis, fenomena ini juga termasuk sebagai salah satu bentuk “efek kawanan” (*sheeple effect*).
Kawanan domba pada dasarnya memiliki struktur yang sangat longgar, dan ketika mereka berkumpul bersama, mereka sangat mudah untuk saling bertabrakan dan berlarian ke sana kemari. Namun, jika ada domba pemimpin yang bergerak terlebih dahulu, maka kawanan domba tersebut akan secara membabi buta mengikuti sang pemimpin untuk menerjang maju bersama.
Esensi dari efek kawanan pada dasarnya adalah psikologi konformitas dan psikologi otoritas manusia.
Semakin kompetitif suatu bidang, semakin besar kemungkinan munculnya seorang pemimpin yang mampu menarik perhatian kolektif, dan semakin mudah pula efek kawanan tersebut tercipta—fenomena ini juga sering disebut sebagai efek domba pemimpin.
Dari awal semester hingga ujian tengah semester, lalu berlanjut ke ujian bulanan.
Xu Qingshan tanpa ragu adalah domba hitam terbesar dan paling mencolok di kelas tiga SMA. Melalui dua lompatan nilai dan dua pidato motivasinya yang sukses, ia berhasil mengaktifkan efek domba pemimpin di antara kawanan domba kelas 3-2 SMA.

Di fase pelajar, efek semacam ini dapat menghasilkan fungsi pembelajaran teladan serta efek sinergi kolektif, yang sangat membantu bagi perlindungan dan pertumbuhan kelompok tersebut.
Beberapa orang dengan tingkat kepekaan yang relatif tinggi di kelas 3-2 SMA sudah mulai mengalami perubahan secara diam-diam.
Xu Qingshan justru menganggap ini sebagai hal yang baik.
Sampai batas tertentu, ia tidak menganggap teman sekelasnya, bahkan seluruh siswa di sekolah, sebagai pesaing.
Tujuannya hanya satu.
Yaitu…… Juara umum ujian masuk perguruan tinggi nasional!
Jika ia dapat memastikan dirinya tampil secara maksimal, dan di saat yang sama juga memungkinkan teman-teman sekelasnya untuk ikut mengalami peningkatan.
Maka, naiknya tingkat kualitas perguruan tinggi tempat teman-teman sekelasnya berkuliah nanti, secara tidak langsung juga berarti naiknya tingkat kualitas jejaring sosial rekan-rekan masa depannya ke jenjang yang lebih tinggi.
Bagi Xu Qingshan, inilah yang dinamakan simbiosis mutualisme.
Siapa tahu, di masa depan kariernya mungkin akan membutuhkan dukungan dari kekuatan teman-teman sekelasnya ini.
Bukan hanya para siswa.
Bahkan wali kelas mereka, Zhang Jingxian, seolah-olah ikut tersulut semangatnya oleh Xu Qingshan, sehingga ia menjadi semakin rajin berlari ke dalam kelas.
Sabtu malam.
Xu Qingshan berlari di lapangan seperti biasa.
Hanya saja, ada satu hal yang berbeda dari biasanya.
Jiang Huanxi, yang sedang bersama seorang teman di bawah pohon(*xiangsi*) di tepi lapangan, secara proaktif menyapa Xu Qingshan saat pemuda itu berlari melewati mereka.
“Kalian benar-benar sudah menjadi teman sekarang?”
Teman yang tidak layak mendapatkan penyebutan nama, Ye Qianqian, membelalakkan matanya lebar-lebar bagaikan lonceng perunggu.
“Yah…… Bagaimanapun juga ini adalah sebuah janji.”
Jiang Huanxi, meskipun saat itu wajahnya sedikit memerah, tetap mengangkat dagunya sambil menatap punggung yang baru saja berlari melewati tikungan lintasan lari tersebut.
“Hih~ janji~”
Ye Qianqian melontarkan nada bicara yang menyindir.
“Siapa tadi pagi yang bilang kepadaku setibanya di kelas, kalau dia begitu saja setuju untuk berteman dengannya di perjalanan, dan bahkan memanggilmu dengan sebutan apa? Oh~ Huanxi~”
“Aduh! Apa yang kamu lakukan~”
“Hehehe, eh eh eh! Hentikan, Jiang Huanxi! Aku memperingatkanmu, jangan menggelitikiku, ahahaha…… hahahahaha……”
Di bawah pohon (*xiangsi*), dedaunan menciptakan bayangan yang semarak.
Kedua gadis itu saling kejar-mengejar dan bermain-main mengelilingi pohon besar yang batangnya harus dipeluk oleh tiga orang dewasa tersebut.
Di sisi lain, Ye Chengxin, yang baru saja merapikan barang-barangnya di kelas dan berjalan keluar sambil membawa buku kosakata untuk dihafalkan, serta menenteng tas sekolah Xu Qingshan di tangannya, mendengar keributan dari arah sana dan mengangkat pandangannya untuk melihat.
“Philosophy.”
Ia secara kebetulan melihat Ye Qianqian yang sedang tertawa terbahak-bahak karena dikejar-kejar dan dijahili oleh Jiang Huanxi.
Pemuda culun berbingkai kacamata hitam dengan gaya rambut berponi biasa itu tertegun sesaat, alisnya terangkat, dan buku kosakata di tangannya urung dibalik ke halaman berikutnya.
“Teman, permisi numpang lewat.”
Ada siswa lain yang tidak dikenalnya ingin lewat di situ, namun terhalang oleh Ye Chengxin di jalur masuk.

“Oh, oh, baik.”
Ye Chengxin buru-buru menenteng tas sekolah Xu Qingshan, berjalan ke sisi lain di bawah pohon (*xiangsi*) dan duduk di sana. Ia masih mengangkat buku kosakatanya, tetapi matanya memanfaatkan bingkai kacamata sebagai perisai untuk diam-diam melirik Ye Qianqian yang berada tidak jauh darinya.
Ia bahkan sama sekali mengabaikan fakta bahwa orang yang berada di samping Ye Qianqian adalah Jiang Huanxi.
Wajah bulat, mata besar.
Jepit rambut berwarna biru langit.
Senyuman ceria yang membuat wajah putihnya merona kemerahan karena kelelahan berlari dan bermain.
Ye Chengxin merasa gelisah dan tidak bisa duduk dengan tenang.
Ia mendorong kacamatanya ke atas, berusaha semaksimal mungkin untuk memfokuskan perhatiannya kembali ke buku kosakata di tangannya, tetapi matanya ini sungguh tidak bisa diajak bekerja sama.
Tantangan untuk tidak melihat ini berujung pada kegagalan setiap detik.
Beberapa saat kemudian.
Ye Qianqian dan Jiang Huanxi meninggalkan lapangan, sepertinya mereka hendak pulang ke rumah.
Ye Chengxin mendekap buku kosakatanya erat-erat.
“Philosophy… philosophy……”
Ia sama sekali tidak bisa memusatkan perhatiannya.
Ye Chengxin bukan tidak mengenal Ye Qianqian, bagaimanapun juga mereka berada di kelas sebelah, dan setidaknya pernah beberapa kali saling berpapasan sekilas.
Biasanya, Ye Qianqian tidak pernah menunjukkan sisi yang begitu energetik dan nakal di dalam kelas.
Namun, ia belum pernah secara kebetulan mendapati sisi Ye Qianqian yang riang dan lincah saat sedang bermain-main dengan teman-temannya seperti hari ini.
Gadis itu berlari mengelilingi pohon (*xiangsi*), tubuh mudanya yang penuh vitalitas bergerak lincah penuh lompatan.
Hati Ye Chengxin turut berdegup kencang seirama dengan setiap gerakan penuh energi tersebut.
Begitu teringat bahwa penampilan Ye Qianqian sangat pas memenuhi kriteria tipe idealnya, Ye Chengxin semakin merasa bahwa buku kosakata itu benar-benar tidak bisa dihafalkan barang sedikit pun.
“Huh…… Selesai juga. Ayo, hari ini giliranmu melakukan servis pertama.”
Pada saat itu, Xu Qingshan yang baru saja selesai berlari sejauh 5 kilometer tampak megap-megap mengatur napas. Sambil menyeka keringat di tubuhnya menggunakan pakaian cepat kering yang baru saja ia lepaskan, ia berkata kepada Ye Chengxin.
“Philosophy…… Hm?”
Biasanya Ye Chengxin selalu sigap membawakan handuk dan botol air minum untuk Xu Qingshan. Namun hari ini, kondisinya tampak berbeda, tatapan matanya sedikit kosong, mulutnya tidak berhenti bergumam merapal kata-kata bahasa Inggris yang sama secara berulang-ulang, dan raut wajahnya……
Tunggu dulu, kenapa ada orang duduk di bawah pohon(*xiangsi*) sampai wajahnya memerah?
Bahkan rona merah itu sudah menjalar hingga ke daun telinganya.
Xu Qingshan mengangkat sebelah alisnya.
Dengan pengalaman dan wawasannya yang luas, serta pemahamannya yang mendalam tentang sosok Ye Chengxin, bocah ini menunjukkan ekspresi seperti itu, kemungkinannya sangat besar adalah……
Dia sedang mabuk kepayang karena jatuh cinta.
Xu Qingshan merasa tertarik.
Gadis dari keluarga mana gerangan, yang berhasil membuat insinyur kita terpesona sampai seperti ini?